Rządowy Program Radosna Szkoła!

Drodzy Państwo!

Polska szkoła powinna być nie tylko wymagająca i mądra ? ale także bezpieczna, radosna i przyjazna uczniom. Ta idea, przyświecająca reformie edukacji, jest szczególnie bliska takiej firmie jak nasza. Od lat dążymy bowiem do umocnienia swojej pozycji na rynku edukacyjnym nie tylko jako producent nowoczesnych pomocy dydaktycznych ? ale także animator nowych inicjatyw i usług edukacyjnych. Dbamy o zachowanie wysokich standardów jakościowych i merytorycznych naszych wyrobów ? ale dążymy także do zapewnienia dzieciom twórczej i ciekawej zabawy, tak by kształtować w nich świadomość i odpowiedzialność za własne zdrowie. Staramy się stymulować wszechstronny rozwój i podążać za potrzebami uczniów.

"Radosna szkoła" to program mający na celu zapewnienie bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach podstawowych.

Program ma zapewnić pomoc finansową organom prowadzącym publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe w tworzeniu warunków do realizowania nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz w przygotowaniu szkół do rozpoczynania spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci sześcioletnie. W tym celu w ramach programu dla organów prowadzących szkoły przewidziane jest wsparcie finansowe ze środków budżetu państwa na zakup pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw w szkole (w wysokości 100% kosztów zakupu).
Najważniejszym celem, określonym w zadaniu związanym z wyposażeniem w pomoce dydaktyczne miejsc zabaw w szkole, jest zaspokojenie naturalnej potrzeby ruchu i zabawy, właściwych dla dzieci w młodszym wieku szkolnym. Cennym walorem wyposażenia miejsc zabaw w szkole w pomoce dydaktyczne będzie stworzenie naturalnych sytuacji do diagnozy i terapii, dzięki czemu możliwe jest wczesne wykrycie nieprawidłowości w rozwoju ruchowym dzieci, ćwiczenie w zabawie właściwej postawy ciała, koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji uwagi i orientacji przestrzennej. Wyposażenie miejsc zabaw w szkole w kolorowe, przyjazne i różnorodne pomoce dydaktyczne posiadające walory poznawcze i estetyczne zapewni warunki pozytywnego oddziaływania na rozwój psychofizyczny dzieci. Program będzie realizowany w latach 2009 - 2014. Organem koordynującym jest minister właściwy do spraw oświaty i wychowania. Koordynatorem programu w szkołach podstawowych na szczeblu wojewódzkim jest wojewoda, realizujący to zadanie przez kuratora oświaty. W odniesieniu do szkół podstawowych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego, realizatorami na szczeblu lokalnym są odpowiednio, marszałek województwa, starosta, wójt (burmistrz, prezydent miasta), we współpracy z dyrektorami szkół.
Organy prowadzące szkoły, ubiegające się o wsparcie finansowe będą zobowiązane zapewnić wkład własny przeznaczony na realizację programu. Wkład rzeczowy powinien obejmować przygotowanie sali w szkole z przeznaczeniem na miejsce zabaw. W  określonym terminie dyrektorzy z własnej inicjatywy albo na wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców lub rady szkoły, przekażą do organów prowadzących wnioski, w których określą potrzeby szkół. Następnie organ prowadzący sporządzi wniosek o udzielenie wsparcia finansowego, który zostanie przekazany do wojewody. Wojewoda przekazuje ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania zbiorczą informację o wartości wnioskowanych przez organy prowadzące kwot wsparcia finansowego. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania dzieli środki budżetowe zaplanowane w danym roku budżetowym na realizację programu. Wojewoda, na podstawie określonych kryteriów, dokonuje oceny wniosków organów prowadzących na zakup pomocy dydaktycznych oraz decyduje o wysokości kwoty wsparcia finansowego dla danego organu prowadzącego, w ramach limitu środków przyznanych na województwo. Wydatkowanie przez organ prowadzący środków finansowych przyznanych z budżetu państwa na zakup pomocy dydaktycznych w szkołach odbywać się będzie z uwzględnieniem przepisów ustawy Prawo zamówień publicznych (Dz. U. z 2007 r. Nr 223, poz. 1655, z późn. zm.). Organy prowadzące nadzorują sposób wykorzystywania pomocy dydaktycznych w szkołach w ramach programu.